開展微閱讀 提升學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力

葉圣陶曾說過：“多讀作品，多訓(xùn)練語感，必將能駕馭文字?！痹谡Z文教學(xué)中，教師應(yīng)給學(xué)生創(chuàng)造更充足的閱讀時(shí)間和機(jī)會，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中學(xué)會語言表達(dá)方式，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)過程中的主角，以此提升學(xué)生的語文學(xué)科核心素養(yǎng)。在實(shí)踐教學(xué)中，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向，小學(xué)語文教師應(yīng)深入探究多元化的教學(xué)方法和策略，開展形式豐富多樣的主題活動(dòng)，讓學(xué)生通過賞析品鑒、分析解讀、推導(dǎo)總結(jié)、體驗(yàn)感知和創(chuàng)造表達(dá)等方面的學(xué)習(xí)，獲得全面發(fā)展，提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。（剩余4133字）