智障學(xué)生個(gè)別化職業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)模式解析

智障學(xué)生存在不同程度的智力障礙問題，這影響了他們的日常生活和學(xué)習(xí)。在職業(yè)教育活動(dòng)中，智障學(xué)生面臨著如何參與從業(yè)活動(dòng)、進(jìn)行職業(yè)選擇的挑戰(zhàn)。建立完善的個(gè)別化職業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)機(jī)制，對智障學(xué)生的發(fā)展需求和基本素質(zhì)進(jìn)行評估，有助于智障學(xué)生順利參與擇業(yè)和就業(yè)。本文以構(gòu)建完善的智障學(xué)生個(gè)別化職業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)體系為目標(biāo)，探究了創(chuàng)新智障學(xué)生個(gè)別化職業(yè)轉(zhuǎn)銜服務(wù)的具體路徑。（剩余3938字）