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融合工程教育專業(yè)認證理念的化工設計基礎課程教改研究

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［摘 要］為了在日常教學中全面適應和有效貫穿工程教育專業(yè)認證的科學理念，化工設計基礎課程不斷推動教學改革實踐，以學生為中心，以產(chǎn)出為導向，通過持續(xù)改進來不斷規(guī)范和優(yōu)化各個教學環(huán)節(jié)，牢牢圍繞畢業(yè)要求和課程目標，充分融合線上教學和線下教學，著力優(yōu)化教學模式布局，通過考核評價體系改革、質量監(jiān)控指標改革以及反饋跟蹤機制改革來進一步增強學生作為教育本體的創(chuàng)造性和主動性。（剩余5736字）

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