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應(yīng)用型高等院校產(chǎn)教融合的博弈模型研究

——以物流管理專業(yè)為例

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[摘 要]應(yīng)用型高等教育體系建設(shè)需要探索行業(yè)需求、深化產(chǎn)教融合。文章基于產(chǎn)教融合博弈模型,在滿足高等院校和企業(yè)的理性經(jīng)濟(jì)人假設(shè)的情況下,探究產(chǎn)教融合中合作問題的根源。根據(jù)研究結(jié)果,提出建立完整的信息渠道;建立激勵(lì)和約束機(jī)制,保障博弈雙方主體利益;完善產(chǎn)教融合政策法規(guī),明確產(chǎn)教融合過程中主體雙方的權(quán)利和責(zé)任等多項(xiàng)突破產(chǎn)教融合博弈困境的策略,為提高高等學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提供持續(xù)穩(wěn)定的保障舉措。(剩余6679字)

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