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[摘 要]為了了解醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)患溝通倫理責(zé)任的認(rèn)知情況,加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生醫(yī)患溝通意識(shí)和提升其醫(yī)患溝通能力,課題組通過自制問卷對(duì)N大學(xué)醫(yī)學(xué)院2017級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、影像醫(yī)學(xué)專業(yè)、康復(fù)治療學(xué)專業(yè)等四個(gè)專業(yè)的醫(yī)學(xué)生對(duì)醫(yī)患溝通的理解及重視程度、對(duì)知情同意權(quán)的了解情況、對(duì)醫(yī)學(xué)人文課程的重視程度、面對(duì)醫(yī)患溝通困難情形的應(yīng)對(duì)方式等方面進(jìn)行醫(yī)患溝通倫理責(zé)任認(rèn)知調(diào)查,對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性分析。(剩余4819字)
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關(guān)于醫(yī)患溝通倫理責(zé)任認(rèn)知的調(diào)查研究與分析
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