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[摘 要]文章針對軍隊(duì)院校畢業(yè)學(xué)員綜合演練提出了教學(xué)改革策略:聚焦學(xué)員任職能力生成,科學(xué)確定綜合演練目標(biāo),對標(biāo)訓(xùn)練大綱訓(xùn)練科目,構(gòu)建實(shí)戰(zhàn)化的演練內(nèi)容體系,以戰(zhàn)斗進(jìn)程為主線,確定規(guī)范的組織實(shí)施程序;基于虛實(shí)一體,構(gòu)建近似實(shí)戰(zhàn)的綜合演練體系;采用過程性和終結(jié)性相結(jié)合的綜合演練模式。這對提高綜合演練類課程教學(xué)質(zhì)量和深化綜合演練類課程教學(xué)改革具有較強(qiáng)的借鑒與指導(dǎo)作用。(剩余6129字)
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航空裝備保障實(shí)戰(zhàn)化綜合演練教學(xué)改革研究與實(shí)踐
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