基于雨課堂的混合式教學(xué)模式改革研究

——以汽車電子控制技術(shù)課程為例

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［摘 要］汽車電子控制技術(shù)是交通運(yùn)輸專業(yè)（汽車方向）的重要課程之一，其教學(xué)內(nèi)容涉及面廣、學(xué)習(xí)內(nèi)容抽象，因而如何改善其教學(xué)效果一直備受關(guān)注。課程組基于雨課堂平臺(tái)，從課前預(yù)習(xí)、課中講解、課后鞏固、平時(shí)成績(jī)考核等方面進(jìn)行課上、課下混合式教學(xué)改革，將線上與線下學(xué)習(xí)有機(jī)融合，突出過程考核，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，鍛煉學(xué)生的獨(dú)立思考能力，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決實(shí)際問題的能力，有效提升了汽車電子控制技術(shù)課程的教學(xué)效果。（剩余4901字）