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[摘 要]在“新工科”工程教育范式下,結合我國建筑行業(yè)發(fā)展需求和建筑工程教育特點,課題組進行了土建類高??鐚I(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計教學模式的改革和探索。文章基于工程項目實戰(zhàn)式實踐教學模式,重點闡述了跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計的題目設計、指導教師及學生團隊組建、日常管理和成績評定四個方面的改革措施。結果表明,新教學模式激發(fā)了學生的學習熱情和積極性,提升了學生解決復雜工程問題的能力、團隊協(xié)作能力、溝通能力和綜合素質。(剩余6816字)
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土建類高校跨專業(yè)聯(lián)合畢業(yè)設計教學模式初探
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