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德育視角下小學“道德與法治”課程教學改革研究

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【摘  要】 小學“道德與法治”課程是小學階段實現(xiàn)立德樹人根本任務的重要一環(huán)。2022年，教育部發(fā)布了最新的義務教育“道德與法治”課程標準，為當前“道德與法治”課程的教學改革提供了明確的方向和指導。文章從德育的角度出發(fā)，深入剖析并探索了小學“道德與法治”課程的教學現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)當前小學“道德與法治”課程存在一些問題，如過于依賴離身式的知識傳遞、課程內(nèi)容與生活實際脫節(jié)、教學方法單一等。（剩余4839字）

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