提升高職學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的策略研究

【摘  要】 數(shù)學(xué)教育是高職教育中的一個(gè)重要組成部分，學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)直接關(guān)系到學(xué)生的綜合素質(zhì)和就業(yè)發(fā)展。高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)現(xiàn)狀與影響因素的研究具有深刻意義。研究發(fā)現(xiàn)，在高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)方面存在諸多問(wèn)題，如課程設(shè)置不合理、教學(xué)資源匱乏、師資力量薄弱等，同時(shí)個(gè)人態(tài)度、家庭支持、社會(huì)環(huán)境等因素也會(huì)對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)產(chǎn)生影響。（剩余4737字）