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初中生物學教學中的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承

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【摘  要】 傳統(tǒng)習俗是中華民族的精神瑰寶，蘊含著豐富的生物學智慧與實踐經(jīng)驗。通過融合生物學教育資料，結合歷史文明中的倫理教化與現(xiàn)代技術的關聯(lián)，教師能夠指導學生深入研討并傳承中華民族的傳統(tǒng)知識，以此培育學生的道德品質(zhì)、實踐操作能力和綜合素質(zhì)?；诖?，文章深入剖析了中華文化在初中生物課程中的重要性及其面臨的挑戰(zhàn)，并根據(jù)當前狀況提出了具體的應用方案。（剩余4840字）

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