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啟迪思維 培養(yǎng)創(chuàng)新能力

——淺談小學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

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【摘  要】 文章深入探討了小學生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)方法與策略、通過分析創(chuàng)新思維在小學生成長過程中的重要性與價值，以及當前在培養(yǎng)過程中存在的問題，提出了若干策略，包括利用科技手段輔助教學、組織實踐活動、引入游戲化教學方式，以及建立科學評價體系等。這些方法與實踐的整合旨在啟迪小學生的思維，有效培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，為其未來的全面發(fā)展奠定堅實的基礎。（剩余4788字）

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