以綜合素質(zhì)評價促進學(xué)校建構(gòu)特色育人模式的對策研究

【摘  要】 隨著教育改革的深入，綜合素質(zhì)評價逐漸成為推進中小學(xué)生全面發(fā)展和個性化教育的關(guān)鍵工具。因此，文章先概述了在學(xué)校建構(gòu)特色育人模式過程中開展綜合素質(zhì)評價的意義，進而深入分析開展綜合素質(zhì)評價促進學(xué)校建構(gòu)特色育人模式的有效途徑，旨在促進學(xué)生個性化發(fā)展和終身學(xué)習(xí)能力的提升。

【關(guān)鍵詞】 綜合素質(zhì)評價；個性化發(fā)展；特色育人

《中國教育現(xiàn)代化2035》明確提出要發(fā)展中國特色、世界先進水平的優(yōu)質(zhì)教育，并強調(diào)要全面落實立德樹人的根本任務(wù)。（剩余4791字）