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跨專業(yè)教育在醫(yī)學專業(yè)的實際應(yīng)用研究

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【摘  要】 文章聚焦跨專業(yè)教育(Interprofessional Education,IPE)在醫(yī)學教育中的應(yīng)用,深入探討了其必要性、面臨的挑戰(zhàn)以及多元實施方式。研究指出,IPE與世界衛(wèi)生組織(World Health Organization,WHO)和聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標的全球健康愿景高度契合,特別是在推動醫(yī)療保健合作方面具有重要意義。(剩余4546字)

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