教育生態(tài)學(xué)視角下高職院校學(xué)前教育專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)

【摘  要】 教育生態(tài)學(xué)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)的方法研究教育與人的發(fā)展規(guī)律，并著重圍繞生態(tài)平衡、環(huán)境與適應(yīng)、人群分布與構(gòu)成、人際關(guān)系等問(wèn)題，試圖建立合理的學(xué)校內(nèi)外生態(tài)環(huán)境，以提高教學(xué)效率，促進(jìn)年輕一代健康成長(zhǎng)。伴隨職業(yè)教育改革的不斷深化，生態(tài)學(xué)理論漸漸滲透學(xué)前教育領(lǐng)域，不僅為學(xué)前教育教學(xué)改革提供了新的思路，而且給學(xué)前教育專業(yè)人才職業(yè)能力培養(yǎng)帶來(lái)了一定啟示。（剩余4788字）