例談小學綜合實踐活動課程的項目化設計與實施
——以“探秘新能源汽車”主題活動為例
【摘 要】 項目化學習是一種以學生為中心，以解決實際問題為導向的學習方式，它與綜合實踐活動課程的內核有著高度的契合性。文章以“探秘新能源汽車”主題活動為范例，詳細解析了項目式學習對小學綜合實踐活動課程實施的重要意義，并結合“探秘新能源汽車”主題活動的具體實施策略給予闡述。
【關鍵詞】 綜合實踐活動；項目化實施；主題活動
2017年，教育部頒布了《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，對課程性質、基本理念、課程目標、課程內容與活動方式等重要問題進行了具體闡述。（剩余4720字）