基于“3+4”課堂教學(xué)模式的初中地理教學(xué)應(yīng)用與實(shí)踐

打開文本圖片集

【摘  要】 《義務(wù)教育地理課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》的頒布，對(duì)教師組織實(shí)施課堂教學(xué)提出了更為明確和細(xì)致的要求，新課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)了“做中學(xué)”的教學(xué)理念，以及引導(dǎo)學(xué)生積極參與探究活動(dòng)的重要性。針對(duì)這一標(biāo)準(zhǔn)，文章以人教版教材七年級(jí)下冊(cè)“中東”章節(jié)為例，設(shè)計(jì)了基于“3+4”課堂教學(xué)模式的教學(xué)方案，并詳細(xì)闡述了其組織實(shí)施過程。（剩余3413字）