中學(xué)生鑄牢中華民族共同體意識(shí)的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)

——基于Citespace的知識(shí)圖譜分析

習(xí)近平總書記在2014年的中央民族工作會(huì)議上首次提出 “中華民族共同體意識(shí)”，并在十九大將“鑄牢中華民族共同體意識(shí)”寫入黨章，“中華民族共同體意識(shí)”這一概念日益受到重視，研究成果也愈加豐富。2019年國(guó)務(wù)院頒布《關(guān)于全面深入持久開展民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作鑄牢中華民族共同體意識(shí)的意見》（以下稱《意見》），指出要把民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步創(chuàng)建工作的重心下移至學(xué)校等基層單位，加強(qiáng)鑄牢學(xué)生中華民族共同體意識(shí)的教育，建立民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育常態(tài)化機(jī)制［1］。（剩余4693字）