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摘 要:高職英語教學(xué)長期受到教學(xué)理念、教學(xué)方法的制約,顯現(xiàn)出課堂氣氛沉悶、學(xué)生參與感低、課外學(xué)習(xí)資源匱乏、缺乏有效的課后監(jiān)督途徑等問題,將信息化技術(shù)引入高職英語教學(xué)中,可起到豐富課堂教學(xué)內(nèi)容、拓展師生交流渠道、擴(kuò)充課后學(xué)習(xí)資源等多方面的作用?;诖?,文章采用定性分析法、功能性分析法,研究當(dāng)前高職英語教學(xué)中存在的主要問題,分析信息化教學(xué)工具在教學(xué)中可發(fā)揮的功能及其應(yīng)用場景,提出信息化教學(xué)手段在高職英語教學(xué)中的具體應(yīng)用策略,并結(jié)合教學(xué)案例加以闡述。(剩余6339字)
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淺談現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用背景下高職英語教學(xué)方法的創(chuàng)新
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