高校聲樂(lè)專業(yè)課線上線下混合教學(xué)模式實(shí)踐

摘  要：高校聲樂(lè)專業(yè)課作為音樂(lè)學(xué)科中重要的專業(yè)核心課程，近年來(lái)在混合教學(xué)模式領(lǐng)域的運(yùn)用與研究十分活躍。文章從構(gòu)建混合教學(xué)模式的必要性和可行性出發(fā)，基于“互聯(lián)網(wǎng)+教育”理念，通過(guò)運(yùn)用“雨課堂”教學(xué)平臺(tái)以四川民歌作為教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行了階段性的教學(xué)實(shí)踐。完成階段教學(xué)計(jì)劃實(shí)施后，產(chǎn)生了良好的教學(xué)效果與評(píng)價(jià)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)民族文化的熱愛與文化自信，逐步探索出一條四川民歌演唱教學(xué)在高校聲樂(lè)課的線上線下混合教學(xué)中的可行模式。（剩余5817字）