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摘 要:為積極響應(yīng)新疆維吾爾自治區(qū)“文化潤疆工程”、校區(qū)“‘五色’文化育人體系”,本研究從專業(yè)實(shí)際出發(fā),對(duì)于將“石油精神”融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)課程中的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行了一些嘗試性思考。首先,對(duì)于將“石油精神”融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)課程中的必要性與可行性進(jìn)行了思考;其次,挖掘?qū)ⅰ笆途瘛比谌胍巴獾刭|(zhì)實(shí)習(xí)課程中的資源條件,并探索了將“石油精神”融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的方法途徑;最后分析了“石油精神”融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)的意義。(剩余6230字)
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將 “石油精神” 融入野外地質(zhì)實(shí)習(xí)課程中的思考
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