“續(xù)論”實證研究綜述

打開文本圖片集

摘  要：“投入大、產出小”是我國外語教學有待解決的現(xiàn)實問題，王初明認為外語學習效率的高低取決于語言理解和產出結合的緊密程度，二者存在永恒的不對稱性，較低水平的語言產出會不斷向較高水平的語言理解靠近，而“續(xù)”是“拉平”二者的強力引擎，由此提出語言習得“續(xù)論”，強調語言是通過“續(xù)”學會的。語言習得“續(xù)論”為提高外語學習和教學效率開辟了新的思路，本文簡要概述“續(xù)論”的發(fā)展歷程及其理論基礎，并對2016—2021年國內30篇核心期刊實證研究成果與趨勢進行梳理，以期為未來的進一步探索理清思路。（剩余6298字）