基于BOPPPS模式的電力電子技術實驗教學設計與實踐

打開文本圖片集

摘  要：在深入剖析現(xiàn)有電力電子技術實驗教學存在問題的基礎上，文章提出了基于BOPPPS模式的電力電子技術實驗教學設計，旨在滿足應用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)發(fā)展需求;該設計以降壓斬波電路實驗為例，探討如何利用BOPPPS六大要素即課堂導入、學習目標、課前測試、參與式學習、課后檢測和總結等開展實驗教學設計，將理論知識、實踐能力和綜合素質高度融合，從而激發(fā)學生的學習動能、推進“三全”育人、提升實驗教學的有效性，以期為培養(yǎng)解決電力傳動自動化及供配電領域復雜工程問題的高素質應用型技術人才提供參考。（剩余5364字）