基于大數(shù)據(jù)的高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建路徑

摘  要：當(dāng)前整個社會的發(fā)展趨勢較為穩(wěn)定，高校教育工作受到全社會的關(guān)注和重視，新一輪課程教學(xué)改革的背景下，高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育更是成為關(guān)注的焦點?，F(xiàn)如今，科技和教育的結(jié)合愈加密切，特別是對大數(shù)據(jù)技術(shù)和計算機網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用，可以有效改善以往高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育效果不夠理想的情況，深化高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革，推動更加完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論和實踐課程體系的構(gòu)建，促進我國教育事業(yè)和整個社會經(jīng)濟的發(fā)展。（剩余6140字）