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淺談小學階段民族風格音樂學習的方法

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民族音樂的學習是小學音樂教學中一項重要的內容，但在實際教學中，學生并不能準確分辨我國不同地域、不同民族音樂所具有的音樂風格特點。筆者結合北京版教材中的內容，對小學階段民族風格音樂的學習談談自己的體會。

1.利用好教材，教師要起到主導作用

在民族風格音樂的講授過程中，教師要結合自身的專業(yè)特點，如聲樂、樂器獨奏、舞蹈律動等，為學生進行高水平的演示，激發(fā)更多學生的學習興趣，加深學生對作品的記憶與理解。（剩余895字）

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