悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

作業(yè)本設(shè)置“自留地”，延展學(xué)生成長空間

  • 打印
  • 收藏
收藏成功

“雙減”背景下，針對作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，筆者進行了“小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)本三分之一留白使用”的研究。把作業(yè)本的一頁紙分為兩欄，左邊為第一欄，讓學(xué)生做題，右邊為第二欄，作為“自留地”讓學(xué)生自由使用。之后，筆者驚喜地發(fā)現(xiàn)，右邊這塊“自留地”是培養(yǎng)習(xí)慣的場所、展示思維的舞臺，也是拾錯糾錯的基地、溝通交流的紐帶。（剩余1891字）

目錄
monitor