如何在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神

《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版）》指出：“對(duì)歷史進(jìn)行實(shí)事求是的闡釋，是歷史學(xué)的科學(xué)價(jià)值所在。對(duì)歷史持有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和真誠(chéng)的敬畏之心?！惫P者認(rèn)為，在新一輪教改過程中，重視科學(xué)精神的培養(yǎng)，應(yīng)該在高中歷史教學(xué)中得到加強(qiáng)。那么，如何通過學(xué)科教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神？筆者有以下四點(diǎn)看法。

1.重視探究過程，樹立科學(xué)觀念

許倬云教授曾說：“科學(xué)是個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程。（剩余2150字）