淺析初中語文整本書閱讀的教學(xué)策略

整本書閱讀不僅僅只追求一本書的完整性，更加重視的是知識(shí)內(nèi)容和認(rèn)知過程的完整性。整本書閱讀可以讓學(xué)生建構(gòu)起完整的認(rèn)知體系，有利于學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的形成。

1.激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣是一個(gè)抽象的話題，我們可借助初中生的身心發(fā)展特點(diǎn)找到切入點(diǎn)。例如，初中生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)于直觀的事物有著較強(qiáng)的感知能力，他們的想象能力和抽象概括能力都處于快速發(fā)展時(shí)期。（剩余917字）