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開發(fā)地緣課程， 讓學生擁有更廣闊的成長空間

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課程是學校教育治理的核心要素。學校充分利用地域資源，建設地緣課程，發(fā)展學校特色，落實實踐育人，促進學生全面發(fā)展。

地緣就是學校所在地域的珍貴文化與精神傳承，經(jīng)過幾年的實踐，我們在課程功能、資源、目標、內容實施等方面不斷探索，取得了很好的效果。學校地緣課程的開發(fā)實施經(jīng)歷了三個階段：任務式開發(fā)、主題式開發(fā)和融入式開發(fā)。（剩余894字）

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