解題教學(xué)要注重發(fā)展學(xué)生思維的靈活性

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摘要：習(xí)題講評(píng)時(shí)如果只滿(mǎn)足于就題論題，止步于答案獲取、思路貫通，缺少必要的一題多解、解后回顧或思路優(yōu)化，往往是“入寶山而空返”，不利于學(xué)生思維靈活性的發(fā)展.根據(jù)林崇德教授對(duì)思維靈活性的研究，解題教學(xué)中要重視一題多解、多解歸一的訓(xùn)練；要重視訓(xùn)練學(xué)生組合分析的能力、樹(shù)立全局意識(shí)、思路監(jiān)控能力；對(duì)于不同解（剩余2563字）