悦月直播免费版app下载 - 悦月直播app大全下载最新版本免费安装软件

基于UbD理論的初中數學復習課教學案例分析

——以“反比例函數”復習課教學為例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打開文本圖片集

摘要：新課標在評價建議中強調要堅持“素養(yǎng)立意，育人導向”的命題原則.“UbD”教學模式是以教學目標為導向，先設計預期目標，再設計評估證據，最后確定教學活動的教學方式.專題復習課要承擔起培養(yǎng)學生關鍵能力與核心素養(yǎng)的任務.本文中采用逆向設計理念優(yōu)化教學活動，幫助學生深刻理解反比例函數的本質，明晰“設參”（剩余3179字）

目錄
monitor