在復(fù)習課中開展“三問三學(xué)”的實踐研究

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摘要：本文中主要基于問題導(dǎo)學(xué)的實踐研究，逐步提煉出問題導(dǎo)學(xué)的“三問三學(xué)”模式.在研究的過程中，慢慢形成了課前問、課中問、課后問的“三問”模式以及學(xué)生自學(xué)、共學(xué)、群學(xué)的“三學(xué)”模式.

關(guān)鍵詞：初中數(shù)學(xué)；三問三學(xué)

中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓(xùn)負擔的（剩余5605字）