初三學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力和數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的關(guān)系研究

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摘要：為探究初三學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力和數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識的現(xiàn)狀以及二者間關(guān)系，進(jìn)行了實(shí)證研究.發(fā)現(xiàn)初三學(xué)生數(shù)學(xué)問題提出能力整體水平偏低，性別差異對問題提出能力沒有顯著影響，知識基礎(chǔ)不同對問題提出有顯著影響；數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識水平不高，男生數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識優(yōu)于女生，知識基礎(chǔ)較好學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識較高；數(shù)學(xué)問題提出能力（剩余4516字）