重視思維可視過(guò)程，提升數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

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《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版》指出，初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)包括抽象能力、運(yùn)算能力、幾何直觀、空間觀念、推理能力、數(shù)據(jù)觀念、模型觀念、應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，在初中幾何教學(xué)中，以上核心素養(yǎng)幾乎都會(huì)涉及，但因?yàn)榻處煹慕虒W(xué)方式、學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)等因素，導(dǎo)致部分學(xué)生對(duì)于幾何學(xué)習(xí)存在無(wú)法積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)、不能深入（剩余2410字）