中高職思政課一體化中地方紅色文化教學(xué)策略探究

摘 要：中職思政課和高職思政課兩者都既擔(dān)負(fù)著立德樹(shù)人的思政意義，又承擔(dān)著培育職業(yè)教育人才的教學(xué)功能，在理論上和實(shí)踐中都有必要且有可能進(jìn)行一體化建設(shè)。在中高職思政課教學(xué)中運(yùn)用地方紅色文化，提高紅色文化的利用實(shí)效和思政課的教學(xué)實(shí)效，為中高職思政課一體化進(jìn)程提供有效教學(xué)策略。

關(guān)鍵詞：中高職 思政課一體化 地方紅色文化 教學(xué)策略

思政課，思想政治理論課的簡(jiǎn)稱，是黨和國(guó)家立德樹(shù)人，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人、擔(dān)當(dāng)中華民族偉大復(fù)興重任時(shí)代新人的關(guān)鍵課程。（剩余4818字）