數(shù)字技術(shù)在民辦藝術(shù)類高校思政課教育中的應(yīng)用研究

——以鑄牢中華民族共同體意識為視角

摘 要：在數(shù)字技術(shù)快速發(fā)展的背景下，數(shù)字技術(shù)在高校思政課教學中的應(yīng)用越來越普遍。數(shù)字時代提升高校思政課教學質(zhì)量和效果，我們需要不斷總結(jié)過往經(jīng)驗，審視創(chuàng)新發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)，審慎把握技術(shù)與教育的融合關(guān)系、協(xié)調(diào)推進課程教學綜合改革創(chuàng)新、“與數(shù)俱進”地走高校思政課教學現(xiàn)代化之路。本文將以鑄牢中華民族共同體意識為視角，探討民辦藝術(shù)類高校思政課精準化教學中數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用。（剩余4522字）