論兒童聲樂教學(xué)中感知力、想象力、表現(xiàn)力的培養(yǎng)

摘 要：隨著素質(zhì)教育工作的開展，國家越來越重視兒童多方面能力的培養(yǎng)，兒童聲樂演唱能力則是其中不可或缺的一部分，通過教學(xué)不僅能夠讓學(xué)生受到音樂的熏陶和洗禮，還能夠強(qiáng)化精神文明建設(shè)。筆者經(jīng)過多年教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)，確定在兒童聲樂教學(xué)中注重感知力、想象力和表現(xiàn)力培育的教學(xué)內(nèi)容，從而有效提高兒童聲樂教學(xué)質(zhì)量。本文首先針對(duì)兒童聲樂教學(xué)中感知力、想象力、表現(xiàn)力培養(yǎng)的重要性進(jìn)行闡述，然后分析具體的培養(yǎng)原則，最后提出關(guān)于感知力、想象力、表現(xiàn)力培養(yǎng)的教學(xué)策略，旨在能夠通過兒童聲樂教學(xué)提高兒童聲樂演唱能力，促成素質(zhì)教育的目的。（剩余4683字）