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國際中文教育婚俗文化詞匯研究與教學

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摘 要：婚俗文化詞匯大致可以分為服飾類、飲食類、顏色類、數(shù)字類和祝福語，通過講授婚俗類文化詞匯，不僅有利于漢語學習者詞匯量的增加、對中國文化的理解還有利于交際能力的提高。在婚俗文化詞匯教學過程中，國際中文教育的教師應遵循情境性原則、交際性原則、直觀性原則和主次分明原則，以便于學生更好地吸收和理解婚俗文化詞匯。（剩余4767字）

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