三全育人理念下高職院校心理健康教育的路徑研究

——基于輔導(dǎo)員視角

摘 要：三全育人是中國教育工作者針對教育所提出的一種特有的研究理念，是培養(yǎng)中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的重要舉措，對于提升新時代高校思想道德教育質(zhì)量有著重要的現(xiàn)實意義。高職院校學(xué)生當前仍處于成長發(fā)展階段，在面對社會內(nèi)外部壓力時容易出現(xiàn)心理問題，因此相關(guān)教育工作者應(yīng)當加強對高職院校心理健康教育的重視，有效結(jié)合三全育人理念對心理健康教育路徑進行開拓，促進學(xué)生心理素質(zhì)的進一步增強，幫助其實現(xiàn)身心健康和諧發(fā)展，確保社會主義事業(yè)建設(shè)的人才需求可以得到充分滿足。（剩余4841字）