小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的策略與實踐

摘 要：本文旨在探討小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)環(huán)境的構(gòu)建策略及其對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響，首先闡述了構(gòu)建探究式學(xué)習(xí)環(huán)境與培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性與緊迫性，然后詳細(xì)論述了三項核心策略，即通過明確且具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定與規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)導(dǎo)向能力；提供科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)技巧指導(dǎo)，增強學(xué)生的自主（剩余3673字）