問題導向教學法在小學數(shù)學教學中的應(yīng)用

——以除法問題為例

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摘要：通過實際教學案例分析可以發(fā)現(xiàn)，問題導向教學法能有效提升學生的學習興趣和參與度.在除法問題教學中，這種方法通過設(shè)計真實情境的問題，引導學生主動思考和探索，顯著提高了學生的數(shù)學理解能力和問題解決能力，培養(yǎng)了其批判性思維能力.

關(guān)鍵詞：問題導向教學法；小學數(shù)學；除法問題

數(shù)學作為基礎(chǔ)學科，在小學教（剩余3881字）

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