核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué) “靈動(dòng)課堂教學(xué)”模式踐行

摘 要：數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，是培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、推理能力和問題解決能力的重要手段.當(dāng)前的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，部分教師過于強(qiáng)調(diào)知識(shí)點(diǎn)、機(jī)械運(yùn)算和應(yīng)試技巧，卻忽略了學(xué)生思維能力和素養(yǎng)的培養(yǎng).因此，如何開展一種基于核心素養(yǎng)導(dǎo)向的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，成了當(dāng)代數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域中的一個(gè)重要研究方向.本文積極推廣、踐行“（剩余3600字）