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摘 要:新課標(biāo)確立了以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的課程目標(biāo),將原來(lái)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域的核心詞“數(shù)據(jù)分析觀念”演化為“數(shù)據(jù)意識(shí)”和“數(shù)據(jù)觀念”兩個(gè)不同階段遞進(jìn)培養(yǎng)的核心素養(yǎng).這樣,該領(lǐng)域核心素養(yǎng)從小學(xué)的“數(shù)據(jù)意識(shí)”到初中的“數(shù)據(jù)觀念”再到高中的“數(shù)據(jù)分析”,構(gòu)建了一個(gè)循序漸進(jìn)、連貫一致、相互協(xié)調(diào)的發(fā)展框架,體現(xiàn)了核心(剩余5659字)
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新課標(biāo)統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域核心詞變化的教學(xué)啟示
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