吉安紅色基因融入幼兒律動的實踐與探索

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摘 要：傳承和挖掘新時期的吉安紅色基因，對幼兒教育工作者來說，能夠極大地激發(fā)廣大少年兒童的愛國熱情，可以充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力?？紤]到幼兒的年齡特點和可接受程度，在幼兒園傳承和弘揚吉安紅色文化，可采用講述紅色故事、傳誦紅色歌謠和幼兒園常見的音樂律動等形式相結(jié)合，即編創(chuàng)紅歌律動的形式來進行。本文探討與介紹的是創(chuàng)編幼兒紅歌律動的意義、現(xiàn)狀、近六年的主要實踐和由此產(chǎn)生的社會影響力，以期對在幼兒教育領(lǐng)域傳承與弘揚吉安紅色文化起到一定的啟示和借鑒作用。（剩余4821字）