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摘 要:畢業(yè)生面臨著極其嚴(yán)峻復(fù)雜的就業(yè)形勢,高校就業(yè)工作壓力大、任務(wù)重。輔導(dǎo)員作為學(xué)生成長發(fā)展的引路人,大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)生涯規(guī)劃是輔導(dǎo)員工作的重要職責(zé)。本研究從“就”和“業(yè)”兩個層面出發(fā),在對當(dāng)前畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀分析研究的基礎(chǔ)上,指出當(dāng)下高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作面臨著畢業(yè)生就業(yè)內(nèi)生動力不夠、就業(yè)能力不強、輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)水平受限、高校忽視輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作價值的內(nèi)生困境以及輔導(dǎo)員日常工作繁雜、線上指導(dǎo)就業(yè)難度大、高校人才培養(yǎng)重理論輕實踐的外部障礙。(剩余5078字)
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高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)工作的路徑探究
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