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紅色電子文化融入課程思政路徑研究

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摘 要:隨著課程思政建設(shè)的持續(xù)推進(jìn),如何深化思政教育和專業(yè)課教育的有機(jī)融合成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)的焦點(diǎn)問題之一。本文聚焦“新時(shí)代新征程如何培養(yǎng)德技并修的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才”的問題,以“紅色電子文化育人”作為典型案例,闡釋了紅色電子文化的科學(xué)內(nèi)涵,探討了紅色電子文化融入專業(yè)課程思政“四融入階梯遞進(jìn)式”教學(xué)模式的實(shí)踐路徑。(剩余4970字)

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