教育信息化2.0背景下學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

——以英文影視賞析課為例

摘 要：隨著我國(guó)新課程改革的不斷深入，我們應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，因?yàn)檫@是提高學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的重要途徑。英文影視賞析課文化內(nèi)涵豐富，聲像結(jié)合，學(xué)生的視聽(tīng)器官能夠被快速調(diào)動(dòng)起來(lái)，是一個(gè)能夠激發(fā)興趣并幫助培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)。本文主要研究教育信息化2.0背景下的英文影視賞析課中，對(duì)如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力進(jìn)行了研究和探索，具有現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義。（剩余4897字）