基于技能大師工作室引領(lǐng)下學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地建設(shè)探究

——以廣西二輕技師學(xué)院麥香搖籃咖啡廳為例

摘 要：技工院校作為社會(huì)培養(yǎng)高技能人才的重要單位，借助技能大師工作室團(tuán)隊(duì)的獨(dú)特師資優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生搭建校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)，拓展學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和技能水平，培養(yǎng)技工院校學(xué)生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。該文通過(guò)對(duì)廣西二輕技師學(xué)院麥香搖籃咖啡廳創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地設(shè)立的意義、定位、建設(shè)路徑、建設(shè)成效等方面進(jìn)行探究與實(shí)踐，為技工院校校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)和校內(nèi)實(shí)踐基地的建設(shè)提供了一定的思路。（剩余4841字）