中職語文課程思政改革的實(shí)踐探究

摘 要：中職語文教師加強(qiáng)課程思政理論學(xué)習(xí)，貫徹“立德樹人”根本要求，采用多種途徑強(qiáng)化思政改革，進(jìn)一步挖掘和突出語文課程思政元素，有意、有機(jī)、有效地將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓、做人做事道理以及中華民族偉大復(fù)興所需的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)热谌氲秸Z文課堂教學(xué)中，實(shí)現(xiàn)提升中職學(xué)生語言文字運(yùn)用能力、思維能力和審美能力，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化，完善人格，形成良好的思想道德品質(zhì)、科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的目標(biāo)，最終達(dá)到育人“潤物細(xì)無聲”的效果。（剩余5063字）