專業(yè)認(rèn)證背景下小學(xué)教師教育專業(yè)建設(shè)的問(wèn)題分析

摘 要：從實(shí)際情況來(lái)看，專業(yè)認(rèn)證促進(jìn)了小學(xué)教育專業(yè)的全面發(fā)展，尤其是在專業(yè)建設(shè)方面起到了極其重要的作用，為此，在小學(xué)教師教育專業(yè)建設(shè)的過(guò)程中，應(yīng)該全面探究專業(yè)認(rèn)證背景，針對(duì)當(dāng)前小學(xué)教師教育專業(yè)建設(shè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，然后提出從專業(yè)建設(shè)目標(biāo)、組織形式、專業(yè)建設(shè)內(nèi)容、效果評(píng)估等方面來(lái)進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，以便于提高培養(yǎng)小學(xué)教師的效率，促使小學(xué)教師教育專業(yè)建設(shè)得到全面有效的提升。（剩余4962字）